Принцип сознательности и активности.
Спортивная жизнь – одна из основных составляющих полноценной активной жизни. А когда спортсмен еще видит свои успехи и достижения, сразу расправляются плечи и обретаешь стимул и гордость за себя («А я ведь смог!») Ну так ли просто достичь успеха в спорте и что поможет добиться спортивных достижений? Высшее спортивное достижение — следствие многих факторов, в числе которых немаловажное место занимают интерес, проявляемый спортсменов к процессу тренировки, увлеченность, с которой он реализует учебные задания, настойчивость, которую он проявляет при преодолении различных трудностей. Например в 2016 г. команда акробатов СК «Виват» в составе 18 спортсменов преодолела все и показала высшие достижения в турнире по спортивной акробатике и акробатическим прыжкам «Чемпионы среди нас».
Многолетний опыт убедительно доказал первостепенную значимость этих факторов в спортивном росте. НЕ случайно тренеры при оценке достоинств ученика на первое место ставят его отношение к делу – трудолюбив, увлечен, настойчив. Совершенно очевидно, что вопрос активизации тренировочного процесса должен постоянно находится в центре внимания педагогов и коллектива. Читать далее…
Качество тренера
Не для кого не секрет, чтобы быть настоящим профессионалом своего дела, нужно развиваться во всех направлениях. Относительно профессии тренера, в настоящий момент недостаточно быть хорошим специалистом и уметь научить ребенка каким-либо акробатическим элементам или упражнениям. Ранее я написал статью о том, каким должен быть НАСТОЯЩИЙ тренер. Здесь же я хочу коснуться одного из методов достижения профессионализма, а именно — тренинг личностного развития.
Позволю себе небольшое отступление, так сказать мысли вслух, но по теме. За мою многолетнюю практику как спортсмена, так и тренера я видел и знаю огромное количество профессиональных и опытных тренеров. Но когда дело касается других областей жизни, картина становится, в большинстве случаев, очень печальная. С таким человеком просто поговорить на другие темы уже становится проблемой. А ведь тренер — это в первую очередь педагог и воспитатель. Возникает вопрос о качестве воспитания. Для любого ребенка, занимающегося спортом, тренер — это образец для подражания, это авторитет, это второй отец. Я знаю тренеров, которые после тренировки стоят на крыльце спортзала и курят, а вечером сидят в кафе с бокалом пива. Какими вырастут их воспитанники, глядя на такой пример??? Я ни в коем случае ник
ого не осуждаю, не ставлю оценки и не пытаюсь искоренить вредные привычки. Образ жизни каждый выбирает для себя сам. Личностное развитие — это тоже собственный выбор. Я предлагаю взглянуть на ситуацию в разрезе спорта и развития подрастающего поколения. Для родителя, который выбирает своему ребенку тренера, если предложить человека, которого я только что описал и тренера, не имеющего вредных привычек, развивающегося и заботящегося о подрастающем поколении, ответ, на мой взгляд, будет очевиден.
Теперь вернемся, к теме тренинга. Тренинг — это, в общем понимании, особая форма обучения, направленная на снятие ограничений и преодоления трудностей, мешающих развитию человека как в обычной жизни, так и в профессиональном плане.
Тренерский состав нашей организации постоянно развивается. Мы находимся в постоянном поиске улучшения качества тренировок, воспитания детей, своего собственного развития и многих других вопросов.
16.10.2016 в воскресе
нье мы посетили Днепропетровский институт психологии и приняли участие в тренинге личностного развития «Выбор». Должен сказать, что на этом тренинге прорабатывались вопросы как личностного так и профессионального характера. Обучение проводили сертифицированные специалисты, имеющие огромный опыт и получившие образование как в нашей стране, так и за границей. По окончанию тренинга каждый тренер получил сертификат, подтверждающий его лидерские качества и мастерство участника курса.
Наша команда осталась довольна, получила массу полезной информации и практических навыков, которые мы будем применять в дальнейшей тренерской работе.
